САЙТ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

Мета: поглибити знання учнів про нашу державу – Україну, формувати національну свідомість, виховувати почуття поваги, гордості та патріотизму.

Обладнання: карта України, контурна карта України, картки з назвами екіпажів, три літаки (малюнки), мультфільми, фонограма Гімну України, фішки, фломастери, олівці, фото героїв сьогодення

МЕТА: познайомити першокласників із поняттям «школа», «клас», «вчитель», «урок», розповісти про правила поведінки учнів у школі, дати перше уявлення про правила для учнів; формувати поняття учнів про Батьківщину як спільний дім українського народу; розширювати знання про рідний край; розвивати почуття людяності патріотизму; виховувати любов до людей, України.

ОБЛАДНАННЯ: малюнки, подаруночки.

Мета:  поглибити знання дітей про нашу державу – Україну, продовжувати знайомити учнів з національними символами нашої держави, викликати почуття приналежності до великої родини – української нації, бажання бути їй корисними, присвятити життя зміцненню й процвітанню України; розвивати інтерес до навчання, бажання здобути у школі якнайбільше знань,   виховувати патріотичні почуття, національну свідомість, гідність, любов до рідного краю,  бажання приносити користь країні.

Обладнання:  квітка – семицвітка, карта України, виставка книг з творами про Україну,  український вишитий рушник, віночок, глобус, презентація «Моя Україна»

Мета: систематизувати знання дітей про українські народні казки;  перевірити рівень сформованих в дітей знань, умінь, навичок;

 розвивати пізнавальні й творчі здібності, уяву, фантазію;

виховувати інтерес до читання доброту,  працелюбність, чесність.   

Обладнання: мультимедійна презентація, маски тварин, картки з завданнями для роботи в групах, тестові завдання. ілюстрації казкових героїв, картки для оцінювання.

Тип уроку:  урок узагальнення й систематизації знань.

Мета.   Розширити знання учнів про життя Т.Г. Шевченка, ознайомити з деякими відомостя- ми про раннє дитинство поета. Розвивати навички виразного читання, збагачувати словни- ковий запас учнів, вчити давати характеристику дійовим особам, робити висновки з про­чи- таного. Виховувати бажання глибше ознайомитися з біографією великого Кобзаря.

Обладнання.   Портрет Т. Г. Шевченка, фонозапис слів І. Я. Франка, картки зі словами, малюнки Шевченка  і про Шевченка, комп’ютер.

МЕТА :  дати дітям поняття «авторських» ( літературних ) казок, вчити їх аналізувати зміст твору, давати характеристику героям, розвивати техніку читання дітей, виховувати вміння працювати в колективі та самостійно                                   

ОБЛАДНАННЯ: книга І.Франка «Лисичка і Журавель», ілюстрації Лисички, Журавля, грамзапис казки « Лисичка і Журавель», картки з прислів`ями, план уроку.

Мета. Ознайомити учнів з буквою «ща», яка позначає не один звук, а звукосполучення [шч], удосконалювати вміння виконувати звуко-буквений аналіз слів: вчити читати склади і слова з буквою «ща», збагачувати словник словами з цією буквою виховувати любов до рідного краю, своєї Батьківщини.

Обладнання. Фішки на позначення голосових і твердих та м’яких приголосних звуків, таблиця з друкованими великою і малою буквами Щ щ, електронна презентація.

Мета: ознайомити учнів з утворенням числа 8 і цифрою 8, поняттям «восьмий», скла­дом числа 8; учити писати цифру 8, розв’язувати приклади на додавання за допомо­гою числового променя; розвивати мислення; виховувати старанність.

Хід уроку

I. Організаційний момент

II. Повторення вивченого матеріалу

1. Весела лічба

• Сім пташок зліпив Семенко

І одну — мала Оленка.

Друзі, ви б не полічили,

Скільки діти птиць зробили?